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他山之石

专业不减量育人提质量“三全育人”整体格局下的高校课程思政建设

作者:来源:评估办公布时间:2020/6/6 10:16:23浏览次数:7025 次

复旦大学副校长 徐雷

党的十八大以来,习近平总书记对高校思想政治教育作出一系列重要指示,为高校推进课程思政建设指明了前进偏向、提供了根本遵循。近期,教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》是在目今形势下深入贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述的关键举措,为高校进一步深化教育教学改革、发挥好每门课程的育人作用提供了重要指导。

课程思政建设是三全育人整体格局下的一项系统工程。

教育部2018年启动三全育人综合改革,加快构建高校思政工作体系,是具有战略性、全局性、系统性的举措。在三全育人总体工作格局下,教师步队是育人的主力军,课程建设是育人的主战场,课堂教学是育人的主渠道。课程思政建设就是要将价值观引导寓于知识教授和能力培养之中,坚持育人与育才相统一,落实亚洲城手机登录入口树人根本任务,全面提高人才培养质量。

课程思政建设是一项系统工程,需要高校加强顶层设计,全面规划,循序渐进,以点带面,时时开创课程思政工作的良好局面。复旦大学建立课程思政与教材建设领导小组,建立起党委统一领导、党政齐抓共管、教务部分牵头抓总、相关部分联动、院系落实推进、自身特色鲜明的课程思政建设工作格局。学校坚持党的全面领导,发挥制度优势构建三线联动亚洲城手机登录入口机制,巩固党委领导下的校长卖力制中心线,强化院系党的领导中场线,做实党支部建设生命线三线联动实现了从学校大脑中枢到每位教师神经末梢的一体化联动,压紧压实教学单位课程思政建设的主体责任,激发全体教师为党育人、为国育才的主体活力,形成课程育人合力。

课程思政建设要全面落实两个所有要求。

高校课程思政事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,所以课程思政建设不是只建几门课的样板房工程,而是要依照所有课程具有育人功能,所有教师负有育人职责的要求全面建设,构建全面覆盖、类型丰富、目标递进、相互支撑的课程思政体系。

课程思政建设要科学设计课程思政教学体系,尊重教育教学规律和人才培养规律,适应差别专业、差别课程的特点,强化分类指导,既有统一性,又有差别性。复旦大学已构筑起以思政课程为核心,以中国系列课程、综合素养课程、哲学社会科学课程为支撑,以专业课程为辐射的课程体系,形成从思政课程到课程思政的圈层效应。目前学校课程思政示范课程已覆盖所有院系,示范专业已覆盖所有哲学社会科学院系,并向理工科院系继续延伸。

课程思政建设要强化组织实施,应以工程思维落实落细建设计划,明确建设目标和建设规范,绘好路线图,确定任务书,列出时间表。复旦大学2019年公布《复旦大学课程思政攻坚行动计划实施计划》,对示范专业、医学整体思政、示范课程、教材建设、育人步队、理论研究等六个方面的三年攻坚均形成了分年度计划,从质量和数量上提出了工作目标和具体指标。以示范课程建设为例,学校有计划有办法地扩大规模并实施质量验收,增进课程思政提质增效,各门课程育人功能时时充分完善。

课程思政建设要深度浸润每一门课程的教学内容和办法。

高校课程思政要融入课堂教学建设,切忌贴标签”“两张皮式的生搬硬套,应在包管专业教学水准的前提下,自然融入思政元素,使价值塑造内生为课程教学中有机的、不可或缺的组成局部。

复旦大学自课程思政建设之初即明确了课程思政的教学原则,坚持偏向上旗帜鲜明、办法上润物无声。一方面课堂教学必须坚持正确政治偏向,充分发挥所有课堂的内在品格培育功能。另一方面要求做到专业不减量,育人提质量,思政元素应与专业知识内容交织交融、相辅相成,起到拨动心弦、引起共鸣的点睛之效,从而实现教书育人的相互增进、相得益彰。

同时,复旦大学结合差别专业课程的教学特点和育人要求,坚持问题导向和效果导向,积极探索适合各学科专业的课程思政内容和办法,增强课程思政针对性和亲和力。人文社科类课程是涉及意识形态核心的关键课程。复旦大学新闻学院以马克思主义新闻思想铸魂育人,贯穿各门课程,并构建起专业课程前沿讲座实践项目三位一体育人体系。国际关系与公共事务学院将学科建设最新效果及时融入教材体系和教学体系建设,增强学生对党的亚洲城手机登录入口理论的政治认同、思想认同和情感认同。理工科类课程思政建设注重科学思维训练和科学伦理教育,培养学生科技强国的责任感和使命感。如物理学系蒋最敏教授在力学课讲授变质量系统时,根据公式推导顺势介绍我国火箭技术开展历程,既激发学生勇攀科学高峰的热情,同时也加深学生对物理专业知识点的理解和运用。上海医学院以人文医学教育为载体促课程思政落地生根,效劳健康中国战略,亚洲城手机登录入口敬佑生命、救死扶伤、甘于贡献、大爱无疆的医者精神。以今年春季学期为例,医学各门专业课第一时间将上医及隶属医院抗疫国家队的硬核事迹结合到课堂教学中,用来自一线的最鲜活教材培养医学生的爱国情怀和使命承当意识。

三年多来,复旦大学时时推动课程思政教育教学办法改革亚洲城手机登录入口,积极增进科研优势转化为育人优势,在全校营造了课程门门有思政,教师人人讲育人的良好气氛。接下来,学校将在《纲要》指导下,扎根百余年来教书与育人相统一的复旦教育古板,立足新时代高等教育亚洲城手机登录入口树人根本任务,在课堂教学主渠道中全面体现国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野的复旦育人特色,培养承当民族再起大任、掌握未来的复旦人。



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